校园大赛曝反差闷骚_故事信息先给了谁

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先厘清这个问题

故事信息先给谁，指叙述让观众和角色对同一事实的不确定状态先后结束：某一方先能排除错误理解，才算先获得。它靠可见的台词、画面或行动成立，而不是靠谁先被拍到。先结束的一方获得预判依据，后结束的一方仍在猜测；若双方在同一节点都能排除同样多的错误解释，则记为同时。

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先把这条事实压缩成一句不含评价的话，再按时间回看候选段落；每到一处只记两栏：观众此刻仅凭已出现的画面和台词能否复述它，指定一个角色此刻有没有看见、听见或被告知的渠道。家庭教师4日本电影中字。两栏都只取最早一次真正能复述或能据此行动的位置，不能把出现过相关物件当成交付，也不能因角色后来知道就把时点提前。最后比较两栏先后；若同一场两栏同时成立，记为同时交付。

适用边界

观众这一侧只算作品内部已经给出的材料，不能把前作、宣传、类型常识或观看者事后的推理算作“先给”；角色这一侧也只按他当时实际能接触到的话和事，不按观众替他补全的理解。若所谓事实在故事里仍只是传言、猜测或尚未定论，就先不能拿来做先后比较。作品外的知识再熟悉，也不能改变片内披露时点。