日本双人动作教学视频_景别怎样改变注意力

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先厘清这个问题

景别是按画框截取动作可见范围形成的取景层级。它改变注意力,靠的是保留或切掉动作的起点、路径与终点:宽景让动作从哪儿来、经过哪里、落到何处都能核对,注意停在动作能否完成;紧景切掉路径,只留下动作的局部结果或即时反应,注意转向完成得怎样。这里起作用的不是主体占多大面积,而是画框还允许多少动作信息被看见。

镜头与空间抽象示意 日本双人动作教学视频

观察与判断方法 · 51黑料大瓜绿帽

先确定画面中正在进行的动作,标出它的起点、路径和终点;再分别看两个景别各保留了几项,记录被画框切掉的是哪一项。夸克资源网盘共享站。若宽景三项齐全、紧景只剩终点或局部结果,且要判断的问题从“能否完成”变成“完成得怎样”,才判为注意力转移;若紧景仍能看出动作从哪到哪,只是面积变大,则不算。只切掉一项时,结论存疑。

适用边界

景别只覆盖画框内可见的范围,不能用来判断画框外发生了什么。适用边界还要排除画外信息:声音暗示、前文交代或字幕提示都可能把注意力引向不可见处,这部分不能记在景别名下。若讨论的是观众对画外空间的想象,应先分清画框内范围变化与画外线索各自的作用。

读者评论

南风知我意

我倒是觉得看多了自然就会,不太需要专门学

凌晨三点半

半夜刷到这篇,看完睡不着了,脑子里全是画面

老陈看片

看的时候没注意,回头再刷一遍片子确实不一样

小鹿呀

讲得挺细的,就是有些地方我还没太懂

胶片味儿的猫

正好在自学这块,帮我省了不少瞎摸索的时间