亚洲丨精产区五区亚洲_交叉剪辑怎样建立事件关系
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先厘清这个问题
事件关系指两段之间一种可被观众指出的从属读法:把它们当成同一件事的两个环节,比当成两件各不相干的事更能解释画面里出现的东西。校园大赛-上海张越视频在线。它靠“解释更省”成立——凡是必须额外假定巧合才讲得通的交替,关系并未真正建立。观看时可以这样试:分别记下两段各停在哪一步、什么还没有着落,再问哪种读法能一次说清这些悬着的地方;若“同一件事”的读法把两段的重复与落空一并解释,切点就把两段接成前后相续的事,反之只是并排。
观察与判断方法 · 黄果短剧追剧
操作时先给两条线各写一句“此刻要办成的事”,再写挡住它的直接原因,把原因归到三类:自身、环境、另一条线。只有归到另一线的切点才计为跨线关系,并回到画面或台词找依据,凭联想归因的不算。最后看这类切点是否成串出现:若多个切点都能归因于另一线,交替就在建立事件关系;若大多归因于自身或环境,两线只是轮换。九.1 免费版。
适用边界
若两段的关系必须靠旁白、字幕或台词直说才成立,交替本身没有建立事件关系,那层关系由解说承担,画面只完成并置。另一种情形不适用:一条线跨数年、另一条线只走几分钟,两边没有共同刻度可比,切点无法把彼此的进度互相折算,交替只能读成对照或插叙。这并不否定剪辑的节奏或气氛作用,只是不能据此谈事件关系。丨日韩丨乱码精品网页giga。
读者评论
讲得不玄乎,这点很难得,很多地方故意说得高深
我看片比较随意,看完这个想认真点了
文字是看懂了,但还是得多拉片才能真体会吧
看完试着分析了下自家拍的视频,惨不忍睹,但也算进步吧
陪孩子看动画都能聊两句镜头了,挺有意思